Émotions et Apprentissage

Lorsqu’un apprenant suit une formation digitale, de nombreux facteurs peuvent influencer son apprentissage. Parmi eux, on retrouve les émotions ressenties durant le parcours, qui peuvent favoriser ou non, la mémorisation et la réussite. On va donc chercher à comprendre le lien entre les émotions et l’apprentissage

Une émotion, qu’est-ce que c’est ?

Une émotion est une réaction spontanée, involontaire, déclenchée par un facteur clé. C’est une sensation forte qui va marquer notre esprit et notre mémoire. C’est pourquoi nos émotions ont un réel impact sur notre apprentissage.

Quelles émotions peut-on retrouver dans un Digital Learning ?

Suivre une formation peut nous faire passer par de nombreuses émotions.

Par exemple, notre volonté d’acquérir de nouvelles connaissances est un bon levier de motivation pour l’apprentissage. Mais, ce n’est pas le seul. On peut également se servir de l’espoir de réussite et de la fierté d’accomplir quelque chose qui va nous pousser à aller plus loin.

Puis, apprendre c’est avant tout un plaisir ! On apprécie la découverte et l’on se sent enrichi. Ce sont ces émotions positives que l’on va chercher à susciter chez l’apprenant dans le Digital Learning et que nous allons utiliser comme levier de motivation pour l’apprentissage.

Mais on peut également faire face à des émotions négatives comme la peur de l’échec ou le découragement lorsque l’on a du mal à traiter certaines informations.

Les émotions négatives peuvent également venir du contenu de la formation qui n’est pas adapté pour notre apprentissage et peut provoquer ennui, embarras, ou découragement.

Ce sont des points de vigilances à éviter pour les acteurs du Digital Learning.

Il faut prendre en compte tous ces éléments pour proposer la meilleure expérience possible. En essayant de générer un maximum d’émotions positives sans pour autant négliger les autres ?

Pourquoi les émotions sont-elles importantes pour l’apprentissage ?

Immersion

En prenant en compte les émotions, on peut essayer de créer un environnement favorable aux apprenants et à l’apprentissage. À l’aide de la gamification par exemple, on emmène le collaborateur dans un jeu qui va attiser sa curiosité et son envie de réussir.

Apprendre de ses erreurs

Même les émotions négatives peuvent devenir des leviers de progrès. On réussit mieux là où l’on a fait des erreurs. On s’en sert comme tremplin pour aller plus loin ensuite.

Mémorisation

Les émotions éprouvées par les apprenants vont faire office de repères dans leur mémoire. En effet, leur apprentissage étant rythmé par celles-ci, elles vont être un bon moyen de se souvenir de certaines informations.

Qu’elles soient agréables ou non, toutes ces émotions sont très importantes pour l’apprentissage.

Elles vont être de vrais marqueurs pour notre mémoire et vont donc influencer nos résultats.

Le cerveau est surprenant lorsqu’il s’agit d’apprendre. Si cela vous intéresse et que vous souhaitez en découvrir plus sur le sujet rendez-vous sur notre article : La Neuropégagogie.

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